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 ORT > Teaching Support | |
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[GAME 활용] ORT GAMES (Stages 1 - 3) 번역 |
| Stages 1-3
Big Board Games
B1 Going home(집으로 가기)
목표: 자신의 나무로 돌아가기
인원수: 2~8명
필요한 것: 큰 보드, A key word tile, 또는 상대편의 게임 참여자, 주사위
각 게임 참여자들은 다른 캐릭터를 고르고 그들 각자의 캐릭터가 보이는 나무에서 시작하세요. 선수들은 돌아가며 주사위를 던지고 시계방향으로 트랙을 따라 움직여 그들의 나무로 돌아 오세요. 만약 그들이 자신의 캐릭터가 있는 사각형에 정착했다면, 한 칸 더 가세요. 승자는 그들의 캐릭터가 있는 나무에 제일 먼저 도착하는 사람입니다.
B2 Marvellous Mum(대단한 엄마)
목표: 엄마가 있는 나무로 돌아가기
인원수: 2~8명
필요한 것: 큰 보드, 상대편의 게임 참여자, 주사위
선수들은 엄마가 보이는 나무에서 시작해요. 선수들은 돌아가며 주사위를 던지고 시계방향으로 트랙을 따라 움직이세요. 상대방이 움직이기 전에, 참여자들은 문장을 반드시 완성해야 되요. ‘Mum made some…..’ ‘m’ 으로 시작하는 단어를 첨가하여 문장을 만들어 보세요. (예: ‘Mum made some marmalade.’) 만약 그들이 엄마가 있는 사각형에 정착했다면, 한 칸 더 가세요. 승자는 엄마가 있는 나무에 제일 먼저 도착하는 사람입니다.
-게임의 확장판
a.‘b’ 소리를 연습하기 위해 Mum 대신 Biff로 문장을 완성해 보세요. ‘Biff bought some……’ ‘b’로 시작하는 단어를 첨가하여 문장을 만들어 보세요. (예: ‘Biff bought some bananas.’)
b.‘d’ 소리를 연습하기 위해 Mum 대신 Dad로 문장을 완성해 보세요. ‘Dad dug up a ……’ ‘d’로 시작하는 단어를 첨가하여 문장을 만들어 보세요. (예: ‘Dad dug up a dinosaur.’)
c.‘w’ 소리를 연습하기 위해 Mum 대신 Wilf로 문장을 완성해 보세요. ‘Wilf won a ….’ ‘w’ 로 시작하는 단어를 첨가하여 문장을 만들어 보세요. (예: ‘Wilf won a watch.’)
B3 Pick a character(캐릭터를 집어라)
목표: 자신의 나무로 돌아가기
인원수: 2~8명
필요한 것: 큰 보드, A key word tile, 또는 상대편의 게임 참여자, 4장의 각 참여자들의 캐릭터 모양의 그림 카드들.
각 게임 참여자들은 다른 캐릭터를 고르고 그들의 캐릭터가 보이는 나무에서 시작하세요. 캐릭터 카드들은 섞어서 보드 위에 보이는 집 위에 올려주세요. 선수들은 돌아가면서 카드를 한 장씩 집으세요. 만약 그 카드가 자신의 캐릭터가 있는 카드라면, 시계방향으로 다음 칸으로 움직이거나 자신의 캐릭터가 있는 나무로 움직이세요. 만약 자신의 캐릭터가 없는 카드라면 움직일 수 없어요. 사용했던 카드는 다시 카드들 제일 밑으로 돌려 놓으세요. 승자는 자신의 나무에 제일 먼저 도착한 사람입니다.
-게임의 확장판
a.이름 카드를 사용하세요. 게임 참여자들은 캐릭터 이름을 읽어야만 합니다.
B4 Name the character(캐릭터 이름 말하기)
목표: 자신의 나무로 돌아가기
인원수: 2~8명
필요한 것: 큰 보드, 상대편의 게임 참여자, 그림 카드들.
게임 참여자들은 게임을 시작할 나무를 골라요. 그림 카드들은 보드 위에 놓아요. 선수들은 돌아가며 카드를 한 장씩 집어요. 만약 카드에 있는 이름을 읽을 수 있으면, 시계방향으로 트랙을 따라 그 이름의 캐릭터가 있는 다음 칸으로 움직이세요. 자신의 나무로 돌아가려면, 선수들은 반드시 자신의 나무와 가까운 이름이 담긴 카드를 집어야 합니다. 그렇지 못한 다면, 그들의 나무와 가까운 이름의 카드가 나올 때까지 기다려야 합니다. 승자는 자신의 나무에 제일 먼저 도착한 사람입니다.
-게임의 확장판
a.선수들은 캐릭터 이름을 말하고 캐릭터에 관한 문장을 만듭니다.
b.선수들은 캐릭터 이름을 말하고 스토리 북 중 캐릭터가 있는 책을 고릅니다.
c.선수들은 캐릭터 이름을 말하고 캐릭터 이름과 같은 소리를 가진 단어를 말합니다.
d.선수들은 한 장의 종이 위에 캐릭터 이름을 써야만 합니다.
e.이름 카드를 사용하세요. 선수들은 이름을 읽어야만 합니다.
f.이름 카드를 사용하세요. 선수들은 이름을 읽고 스토리 북에서 그것을 찾아야만 합니다.
B5 Collect a character (캐릭터 모으기)
목표: 자신의 캐릭터의 그림카드를 4장을 모으세요.
인원수: 2~8명
필요한 것: 큰 보드, A key word tile, 또는 상대편의 게임 참여자, 각 참여자들의 4장의 캐릭터 그림 카드들, 주사위
각 게임 참여자들은 다른 캐릭터를 고르고 각 나무에 한 장의 자신의 캐릭터 카드를 놓으세요. 선수들은 트랙 중 어디서나 시작이 가능해요. 선수들은 돌아가며 주사위를 던지고 시계방향으로 트랙을 따라 자신의 나무에 도착하고 카드를 모으세요. 선수들은 캐릭터 이름을 말할 수 있으면 외치세요. 선수들 각자 그들 앞에 그들의 카드를 줄지어 왼쪽에서부터 오른쪽으로 놓으세요. 승자는 자신만의 4장의 캐릭터 카드를 처음으로 모으는 사람입니다.
-게임의 확장판
B4게임의 확장 편 a부터 f까지 보세요.
g.돌아가면서 위에 있는 버전들로 Two-way track game(1. 카드 모으기, 2. 나무에 돌아가기) 하세요. 선수들은 나무에 도착하기 위해 뒤쪽방향으로 움직이거나 앞쪽으로 움직이세요.
B6 Climbing characters (캐릭터 쌓기)
목표: 4 개의 그림카드들을 없애고 자신의 나무로 돌아가기
인원수: 2~8명
필요한 것: 큰 보드, a picture tile, 또는 상대편의 게임 참여자, 각 참여자들의 4장의 캐릭터 그림 카드들, 주사위
선수들은 각자 다른 캐릭터를 고르고 그 캐릭터의 4장의 카드를 받게 되며, 손에 쥐고 있어요. 선수들은 자신의 캐릭터가 있는 나무에서부터 시작하세요. 돌아가면서 주사위를 던지고 시계방향으로 트랙에 따라 움직이세요. 만약 자신의 캐릭터가 있는 사각형에 정착했다면 자신이 가지고 있는 카드 중 하나를 나무 위에 놓으세요. 승자는 가지고 있는 모든 카드를 없애고 자신의 나무로 먼저 돌아오는 사람입니다. (선수들은 아마도 몇 번을 돌고 돌게 될 거에요.)
-게임의 확장판
a.Two-way track game(1. 카드 없애기, 2. 나무에 돌아가기) 하세요. 선수들은 자신의 캐릭터가 있는 사각형에 정착하기 위해 뒤쪽방향으로 움직이거나 앞쪽으로 움직이세요.
B7 Match a character (캐릭터 맞추기)
목표: 6장의 자기 캐릭터 카드를 없애고 자신의 나무로 돌아가기
인원수: 4명(그림 카드의 개수 보다 소수의 인원)
필요한 것: 큰 보드, 상대편의 게임 참여자, 8개의 다른 그림카드 중 3개씩, 주사위
선수들은 트랙의 어느 곳에서 시작해도 되요. 선수들은 트랙을 따라 앞쪽으로 움직일지 뒤쪽으로 움직일지 고를 수 있어요. 카드를 섞고 각 선수들에게 6장씩 나누어 주세요. 선수들은 돌아가면서 주사위를 던지세요. 선수들은 그들의 캐릭터와 매치되는 그림카드가 있는 나무에 도착하도록 움직이세요. 선수들은 그 나무에 맞는 그림 카드라면 한 개 이상의 그림 카드를 남길 수 있어요. 승자는 자신의 6개의 카드를 없애고 그들의 나무로 돌아온 사람입니다.
-게임의 확장판
a.이름 카드를 사용하세요.
B8 Storybook characters (이야기 책의 캐릭터들)
목표: 자신의 스토리 북 속의 캐릭터들을 만나고 모으기
인원수: 2~8명
필요한 것: 큰 보드, 상대편의 게임 참여자, 그림 카드, 주사위, 스토리 북 중 한 권
그림 카드들은 보드에 그려진 집 위에 놓아 주세요. 각 선수들은 한 권의 스토리 북을 가지고 있어요. 돌아가면서 주사위를 던지고 나무에 도착하도록 움직이세요. 선수들은 트랙을 따라 앞쪽으로 움직일지 뒤쪽으로 움직일 지 선택 할 수 있어요. 선수들은 자신의 이야기 책을 읽고 극 중 캐릭터들을 책 속에서 언급한 순서대로 나무에서 만나야 해요. 선수들이 캐릭터를 만날 때, 카드들(card pile) 중 그 캐릭터와 맞는 카드를 찾아야 해요. 선수들은 자신들 앞에 왼쪽에서 오른쪽으로 찾은 카드들을 줄지어 놓으세요. 승자는 자신의 이야기 책 속의 캐릭터들을 모두 먼저 만난 사람입니다.
-게임의 확장판
a.게임이 끝난 후, 선수들은 자신들 앞에 있는 그림 카드들을 사용하여 그들의 이야기 책을 다시 말해보세요.
B9 Key word reading (주요 단어 읽기)
목표: 자신의 나무로 돌아가기
인원수: 2~8명
필요한 것: 큰 보드, 상대방 편의 게임 참여자, 카드타일 중 한 개
선수들은 게임을 시작할 나무를 골라요. 카드 타일들을 섞어서 쌓아 놓으세요. 선수들은 돌아가면서 타일을 한 개 집어요. 만약 타일을 읽을 수 있으면 시계방향으로 다음 사각형으로 트랙을 따라 움직이세요. 사용된 타일들은 쌓아 놓은 타일들 밑으로 다시 넣으세요. 승자는 자신의 나무에 먼저 돌아가는 사람입니다.
-게임의 확장판
a.선수들은 단어를 읽어야 하고 그 단어가 포함된 문장을 만들어야 해요.
b.선수들은 단어를 읽어야 하고 책 속에서 그 단어를 찾아야 해요.
c.선수들은 단어를 읽어야 하고 종이 위에 그 단어를 적어야 해요.
d.선수들은 단어를 읽어야 하고 타일의 단어와 같은 소리로 시작하는 단어를 말하세요. 게임 하기 전, ‘a’와 ‘I’의 단어들과 아이들에게 익숙하지 않은 소리들을 없애고 시작하세요. 예: ‘the’, ‘they’, ‘cross’.
B10 Collect a tile (타일 모으기)
목표: 각 4개의 나무들로부터 한 단어씩 타일 모으기
인원수: 2~8명
필요한 것: 큰 보드, 상대방 편의 게임 참여자, 각 참여자마다 4개의 단어 타일들, 주사위
선수들은 트랙 중 어느 곳에서 시작해도 되요. 선수들마다 한 개의 타일을 각 나무에 놓으세요. 선수들은 돌아가면서 주사위를 돌리고 나무에 도착하기 위해 시계방향으로 트랙을 따라 움직이세요. 선수들은 만약 타일에 씌어진 단어를 읽을 수 있으면 각 나무로부터 한 개의 타일을 가질 수 있어요. 승자는 각 4개의 나무로부터 한 개씩 타일을 다 모으는 사람입니다.
-게임의 확장판
B9 게임의 확장 편 a 부터 d까지 보세요.
B11 Build a wall (벽 만들기)
목표: 10개의 단어타일들 모으기
인원수: 2~8명
필요한 것: 큰 보드, 상대방 편의 게임 참여자, 32개의 단어 타일들, 주사위
타일들을 섞어서 캐릭터가 있는 각 사각형 앞에 무작위로 놓으세요. 선수들은 돌아가면서 움직이기 위해 주사위를 던지세요. 선수들은 트랙을 따라 앞쪽으로 갈지 뒤쪽으로 갈지 고를 수 있어요. 선수들이 타일이 있는 곳으로 정착 했을 때 그 타일 위의 단어를 읽을 수 있다면 그 타일을 가질 수 있어요. 선수들은 모은 타일들을 왼쪽으로부터 오른쪽으로 줄을 지어 ‘벽’을 만들어 보세요. 승자는 10개의 타일을 먼저 모은 사람입니다.
-게임의 확장판
B9 게임의 확장 편 a 부터 d까지 보세요.
e.스테이지 1,2 그리고 3에서, 보드 위의 각 색깔의 사각형 트랙 과 각 나무에 놓여진 48개의 주요 단어들을 가지고 위에 있는 어느 버전으로 게임 하세요.
f.타일들이 없어질 때까지 위에 있는 어느 버전으로 게임 하세요. 타일을 가장 많이 가진 사람이 승자입니다.
B12 Hide and Seek (숨바꼭질)
목표: Teddy 에게 가고 숨겨진 그림 카드 속의 캐릭터 올바르게 추측하기
인원수: 2~8명
필요한 것: 큰 보드, 상대방 편의 게임 참여자, 5개의 그림 카드의 2 세트(Biff의 2개, Chip의 2개, 등등), 연필 그리고 종이
5개의 그림 카드 한 세트를 보드 앞에 놓으세요. 다른 5개를 섞어서 카드가 뒤로 보이게 하여 각 나무 마다 한 개씩, 보드 중간의 Teddy에게 한 개를 놓아요. 선수들은 돌아가면서 트랙을 따라 뒤로 가야 할지 앞으로 가야 할지 또는 각 나무에 도착하기 위해 중간 트랙으로 건널 지 움직이기 위해 주사위를 던져요. 선수들은 각 나무의 그림 카드들을 혼자만 보아요. 승자는 Teddy에게 빨리 도착하고 올바르게 놓여진 캐릭터를 맞춘 사람입니다. 선수들은 게임을 보다 쉽게 진행하기 위해 그림에 노트를 해도 괜찮아요.
B13 Reach the Teddy (테디 에게 도착하기)
목표: 테디 에게 도착하기
인원수: 2~4명
필요한 것: 큰 보드, 각 선수들 마다 2개의 그림 타일들, 주사위
선수들은 각자 자신의 나무가 있어요. 그리고 나무에 그려진 캐릭터들 중 하나를 고르세요. 선수들은 각자 두 개의 그림 타일을 가지고 있어요. 한 타일은 자기 나무에 놓아두고 다른 하나는 트랙 밖의 사각형 어느 곳이든 놓아두세요. 이 게임의 목표는 나무에 있는 타일의 줄기를 내려와 4개의 사각형을 따라 테디 쪽으로 향하여 가는 것이에요. 선수들은 돌아가며 주사위를 던지고 그들의 타일을 트랙에서 앞쪽으로 가거나 뒤쪽으로 가세요. 만약 선수들이 자신의 캐릭터가 그려진 사각형에 정착했다면 자신의 나무 타일을 테디 쪽으로 향해 한 칸 움직일 수 있어요. 만약 선수들이 상대편의 캐릭터가 그려진 사각형에 정착했다면 나무에 있는 자신의 타일을 테디 쪽에서 한 칸 물러 나야 해요. 승자는 테디 에게 먼저 도착한 사람입니다.
B14 Ludo (주사위로 하는 점수 따기 놀이)
목표: 2개의 그림 타일로 보드를 돌아 나무 줄기로 돌아오기
인원수: 2~4명
필요한 것: 큰 보드, 각 선수들 단 2개의 타일, 주사위
선수들은 각자 게임을 시작할 때 각자 자신의 나무와 2개의 타일을 가지고 있어요. 차례로 주사위를 던져 그림 타일을 밧줄 아래로 내려오게 한 다음, 시계 방향으로 한번 보드를 돌면 줄기 위로 올라 가세요. 줄기 위는 안전한 곳입니다. 만약 선수들이 상대편의 타일에 정착했다면 그는 시작했던 자신의 나무로 돌려 보내어 집니다. 승자는 먼저 자신의 2개의 타일이 자신의 나무 줄기로 다시 되돌아 오는 사람입니다.
Small-board Games : (작은 보드 게임)
S1 Let’s swing(그네타기)
• 목표 : 자신의 바퀴그네를 그림 카드들로 채우는 것.
• 게임 인원 : 2명
• 준비물 : 작은 보드판 1, 그림 카드(각 캐릭터당 2장씩)
각각의 선수는 하나의 바퀴그네를 맡습니다. 그림 카드들을 섞어서 보드 옆에 뭉치로 놔두세요. 선수들은 순서대로 돌아가며 카드를 한 장씩 집습니다. 만약 카드에 있는 캐릭터의 이름을 말할 수 있다면 그 카드를 자신의 바퀴그네 위에 올려놓습니다. 만약 이미 그 캐릭터가 바퀴그네 위에 있다면 그 카드를 카드 뭉치의 제일 아래에 다시 집어넣습니다. 먼저 자신의 바퀴그네를 카드들로 다 채우는 선수가 이 게임에서 우승하게 됩니다.
-게임의 확장판
B4 Name the character(캐릭터 맞히기) 게임의 확장판 a-d를 참고하세요.
e 단어 카드들을 이용하세요. 선수들은 카드에 있는 단어들을 읽어야 합니다.
f 선수들은 각자 이야기책을 한 권씩 갖고 만약 이야기의 다음 부분 내용을 말할 수 있다면 다음에 집는 카드를 자신의 바퀴그네로 가져갈 수 있습니다.
S2 One at a time(한번에 하나씩)
• 목표 : 자신의 바퀴그네를 그림 카드들로 채우는 것.
• 게임 인원 : 2명
• 준비물 : 작은 보드판 1, 그림 카드(5개의 캐릭터 각각 2장씩), 1-3 주사위
각각의 선수는 하나의 바퀴그네와 한 세트인 5장의 그림 카드를 사용합니다. 선수들은 순서대로 돌아가며 1-3 숫자로 이루어진 주사위를 던집니다. 숫자 ‘1’이 나올 때마다 한 장의 카드가 주사위를 던진 선수의 그네로 옮겨갑니다. 먼저 자신의 바퀴그네를 카드들로 다 채우는 선수가 이 게임에서 우승하게 됩니다.
-게임의 확장판
a 선수들은 다음의 경우에 선택할 수 있습니다.: 주사위를 던져서 ‘1’이 나왔을 때, 한 장의 카드를 자신의 그네로 옮기거나 또는 상대 선수의 그네에서 카드 한 장을 뺄 수 있습니다.
b 두 명의 선수 모두 자신들의 바퀴그네를 채울 때까지 게임을 계속하세요. 그 다음에 그네에서 카드들을 없애면서 게임을 해보세요. 먼저 자신의 바퀴그네를 비우는 선수가 이 게임에서 우승하게 됩니다.
S3 Everyone in order(순서대로)
• 목표 : 자신의 바퀴그네를 그림 카드들로 채우는 것.
• 게임 인원 : 2명
• 준비물 : 작은 보드판 1, 다음의 그림 카드: 윌프, 비프, 칩, 키퍼, 윌마 각각 2장씩, 1-6 주사위, ‘The rope swing(바퀴그네)’ 이야기책
각각의 선수는 하나의 바퀴그네와 한 세트인 5장의 그림 카드를 사용합니다. 선수들은 이야기책에서 누가 첫 번째부터 다섯 번째로 바퀴그네에 가게 되는지를 봅니다.(윌프, 비프, 칩, 키퍼, 윌마) 선수들은 차례대로 돌아가며 1-6 주사위를 던집니다. 던져서 ‘1’이 나왔을 경우에 첫 번째 사람이 던진 선수의 그네로 옮겨집니다. 그 다음에는 던져서 ‘2’가 나와야 합니다. ‘2’가 나오면 두 번째 사람이 그 선수의 그네로 옮겨집니다. 숫자 ‘1’에서 ‘5’까지 차례로 다 던질 때까지 계속 진행합니다. 먼저 자신의 바퀴그네를 채우는 선수가 이 게임에서 우승하게 됩니다.
-게임의 확장판
a 두 명의 선수가 다 자신들의 바퀴그네를 채울 때까지 계속 게임을 진행하세요. 그 다음에는 바퀴그네에 있던 그림들을 다시 없애면서 게임 하세요. 이제부터 선수들은 반대로 ‘5’에서 ‘1’의 순서로 주사위의 숫자가 나와야 합니다. 선수들은 숫자 라인을 사용하여 게임 하는 데에 도움을 받을 수 있습니다. 먼저 자신의 바퀴그네를 비우는 선수가 이 게임에서 우승하게 됩니다.
S4 Five card catch(카드 5장 모으기)
• 목표 : 집으로 돌아왔을 때, 5장의 그림 카드를 갖는 것.
• 게임 인원 : 2-4명
• 준비물 : 작은 보드판 2, 각 선수들의 그림 카드 한 장씩, 주사위, 그림 카드
그림 카드들을 섞어서 다리 옆에 모아 올려놓으세요. 선수들은 차례대로 돌아가며 주사위를 던지고 자신들의 그림 카드를 ‘Start(출발)’지점에서 다리를 넘어가는 방향으로 옮깁니다. 다리를 건너서 마지막 지점에 다다랐다면 카드 한 장을 집어서 거기에 있는 캐릭터의 이름을 맞히고, 맞혔다면 그 카드를 갖습니다. 그 다음에 자신의 카드의 아래 위를 거꾸로 하고 주사위를 던져서 다시 다리를 건너 집으로 돌아옵니다. 만약 ‘splash(풍덩)’이라고 써있는 지점에서 멈췄다면 그 그림 카드는 물에 빠뜨려지고 다시 출발 지점으로 돌아가야 합니다. 먼저 집으로 돌아왔을 때 5장의 그림 카드를 갖고 있는 선수가 이 게임에서 우승하게 됩니다.
-게임의 확장판
B4 Name the character(캐릭터 맞히기) 게임의 확장판 a-f를 참고하세요.
g 단어 카드를 사용하세요. 선수들은 카드에 적혀있는 단어를 읽어야 합니다.
h 단어 카드를 사용하세요. B9 Key word reading(키워드 읽기) 게임의 확장판 a-d를 보세요.
S5 Character splash(풍덩 빠지기)
• 목표 : 집에 4장의 그림 카드를 가져오는 것.
• 게임 인원 : 2-4명
• 준비물 : 작은 보드판 2, 각 선수들의 게임 말로 사용할 그림 패, 주사위, 사용되는 각각의 패마다 그림 카드 4장씩
그림 카드들은 다리 옆에 그림이 위를 향한 채로 뭉치로 모아놓습니다. 각 선수들은 서로 다른 캐릭터를 고릅니다. 선수들은 차례대로 돌아가며 주사위를 던져서 출발 지점에서 시작해서 다리를 건너갑니다. 다리를 건너 마지막 지점에 다다르면 선수들은 한 장의 카드를 집을 수 있습니다. 그런 다음에 선수들은 자신의 패의 아래 위를 거꾸로 하고 주사위를 던져서 다리를 다시 건너 집으로 돌아옵니다. 만약 ‘splash(풍덩)’이라고 써있는 지점에서 멈췄다면 집었던 그림 카드는 다리 옆의 카드 뭉치로 다시 되돌려지고 그 선수는 다시 출발 지점으로 돌아가야 합니다. 먼저 집에 4장의 그림 카드를 가져오는 선수가 이 게임에서 우승하게 됩니다.
-게임의 확장판
a 이름 카드를 사용하세요. 선수들은 자신의 캐릭터의 이름을 읽어야 합니다.
S6 Water fight(물싸움)
• 목표 :‘20’에 다다르는 것.
• 게임 인원 : 2-4명
• 준비물 : 작은 보드판 3, 각 선수들의 패, 1-3 주사위
선수들은‘0’에서 출발하여 차례대로 돌아가며 1-3 숫자로 이루어진 주사위를 던집니다. 선수들은 던져서 나온 수만큼 호스를 따라 끝까지 옮겨갑니다. 처음으로 끝에 다다르는 선수가 이 게임에서 우승하게 됩니다.
-게임의 확장판
그림 카드를 이용하세요. 선수들은 한번 주사위를 던질 때마다 카드 한 장씩을 가져가고 그 카드로 무엇인가를 할 수 있을 경우에만 패를 옮길 수 있습니다. B4 Name the character(캐릭터 맞히기) 게임의 확장판 a-f를 보세요.
g 키워드 카드를 이용하세요. 선수들은 한번 주사위를 던질 때마다 카드 한 장씩을 가져가고 그 카드로 무엇인가를 할 수 있을 경우에만 패를 옮길 수 있습니다. B9 Key word reading(키워드 읽기) a-d를 보세요.
h 게임을 반대로 진행해서 거꾸로 숫자를 읽는 것을 연습하세요.
S7 Fill a tree(나무 채우기)
• 목표 : 그림 카드들로 자신의 나무를 채우는 것.
• 게임 인원 : 2-4명
• 준비물 : 작은 보드판 4, 그림 카드
선수들은 각자 나무 2그루씩을 갖습니다. (또는 만약 3-4명이 게임을 한다면 1그루씩입니다.) 그림 카드를 섞어서 모아놓습니다. 선수들은 차례대로 돌아가며 카드 한 장씩을 뭉치에서 가져갑니다. 만약 가져간 카드가 자신의 나무에 있는 캐릭터들 중 하나와 매치된다면 그 카드를 그 나무의 네모칸 안에 올려놓습니다. 만약 매치되지 않는다면 그 카드를 카드 뭉치의 맨 아래에 다시 집어넣으세요. 처음으로 매치되는 그림 카드들로 자신의 나무를 채우는 선수가 이 게임에서 우승하게 됩니다.
S8 Top of the tree(나무 꼭대기)
• 목표 : 두 장의 그림 카드 모두를 나무 꼭대기에 올려놓는 것.
• 게임 인원 : 2명
• 준비물 : 작은 보드판 4, 키퍼, 비프, 칩, 플러피 그림 카드 각각 1장씩, 1-6 주사위
선수들은 각자 2그루의 나무를 가집니다. 선수들은 보드를 벗어나서, 매치되는 그림 카드를 각 나무의 바닥에 놓습니다. 선수들은 차례대로 돌아가며 1-6 숫자로 이루어진 주사위를 던집니다. 한 그림 카드를 주사위를 던져서 나온 수만큼 옮깁니다. 그 캐릭터는 던져서 나온 수를 전부 사용해서 위로 올라갔다가 내려오고 필요 시에는 또 올라가야 합니다. 나무의 꼭대기에 도달하기 위해서는 던져서 정확한 숫자가 나와야 합니다. 만약 꼭대기에 도달했다면 그 캐릭터는 게임이 끝납니다. 처음으로 두 장의 그림 카드 모두를 나무 꼭대기에 올려놓는 선수가 이 게임에서 우승하게 됩니다.
S9 Attribute trees
• 목표 : 그림 카드들로 자신의 나무를 채우는 것
• 게임 인원 : 2-4명
• 준비물 : 작은 보드판 4, 15장의 그림 카드(키퍼, 비프, 플로피, 엄마가 각자 뛰는 그림, 앉아있는 그림, 서있는 그림)
- 나무들은 3등분해서 쓰입니다. 엄마 그림 카드 3장을 세로로 세워서 보드판의 바깥쪽에 놓으세요. 이것은 각 나무의 아래쪽, 가운데, 위쪽에서 캐릭터가 어떤 행동을 해야 하는지를 보여줍니다. 나머지 카드 12장을 섞어서 보드판 바깥쪽에 쌓아서 두세요. 이 카드들은 게임 할 때 쓰입니다. 각 선수들은 2그루의 나무를 가지고 차례대로 돌아가며 카드 한 장씩 뽑습니다. (만약 3명 또는 4명이 게임을 한다면 1그루의 나무를 가집니다.) 만약 뽑은 카드가 자신의 나무에 맞으면 그 카드는 맞는 위치에 올려놓습니다. 만약 카드가 나무에 맞지 않다면 뽑았던 카드를 카드 뭉치 제일 아래에 돌려놓으세요. 처음으로 자신의 나무를 카드들로 채우는 선수가 이 게임에서 우승하게 됩니다.
- 게임의 확장판
a 12장의 카드를 나무의 올바른 위치에 배열하세요. 이것으로 게임을 시작할 때와 끝낼 때 모든 카드들이 있는지 확인하세요.
b 12장의 카드들을 보드판 주위에 둥글게 그림들이 보이도록 배열하세요. 선수들은 차례대로 돌아가며 카드를 한 장씩 읽는 순서대로 놓으세요. (예: 왼쪽 제일 위에서 시작하여 왼쪽에서 오른쪽 방향으로 길을 따라 진행합니다.) 이렇게 해서 게임을 시작할 때와 끝낼 때 모든 카드들이 있는지 확인하세요.
c 펠마니즘(펠만식 기억법) 게임을 하세요. 테이블 위에 12장의 카드를 그림 부분이 아래로 가도록 놓으세요. 선수들을 차례대로 돌아가며 카드를 한 장씩 뽑습니다. 만약 가져간 카드가 자신의 나무에 맞는다면 그 카드를 나무의 올바른 위치에 놓습니다. 만약 카드가 나무에 맞지 않는다면 집었던 카드를 테이블 위에 그림 부분이 아래를 향하도록 되돌려놓습니다.
d 선수들을 차례대로 돌아가며 12장의 카드 중 한 장을 가져가서 숨깁니다. 나머지 선수들은 남아있는 카드들을 보드판 위의 올바른 위치에 놓음으로써 사라진 카드를 찾습니다.
e 2명이 하는 게임입니다. 12장의 카드를 그림이 보이도록 테이블 위에 놓으세요. 모두 보드판 전체를 사용하여, 한 명은 카드를 올바르게 놓고 다른 한 명은 카드를 거꾸로 놓습니다. 선수들은 돌아가며 순서를 바꿉니다. 첫 번째 선수는 카드를 집어서 그것을 묘사하는 문장을 말합니다. 그리고 나서 그 카드를 보드판 위의 올바른 위치에 놓습니다. 다음 선수는 같은 캐릭터나 같은 행동을 보여주는 이전 카드와 비슷한 카드를 골라야 합니다. 이 게임은 모든 카드들이 보드판에 올려졌을 때 끝나게 됩니다.
S10 Five tiles
• 목표 : 자신의 캐릭터의 모래성에 있는 단어들과 매치되는 단어 카드 5장 모두를 모으는 것
• 게임 인원 : 2-4명
• 준비물 : 작은 보드판 5, 각 선수들의 말, 단어 카드(캐릭터 이름 제외), 1-3 숫자로 이루어진 주사위
- 선수들은 서로 다른 캐릭터를 고르고, 고른 캐릭터가 있는 위치에서 출발합니다. 단어 카드들은 테이블 주위에 둥글게 그림이 보이도록 놓아주세요. 선수들은 차례대로 돌아가며 주사위를 던지고, 시계 방향으로 보드 주위를 돌며 움직입니다. 자신의 캐릭터에서 멈추면 그 캐릭터의 모래성에 있는 단어와 매치되는 단어 카드를 찾아서 읽습니다. 처음으로 자신의 단어 카드 5장을 모두 모으는 선수가 이 게임에서 우승하게 됩니다. 선수들은 자신이 모든 카드를 자신의 앞에 왼쪽에서 오른쪽 순서로 진열합니다.
- 게임의 확장판
a 반대로 게임 해 보세요. 선수들은 자신의 단어 카드 5장으로 시작하고, 보드판을 돌면서 자신의 캐릭터에서 멈출 때마다 갖고 있는 카드 한 장씩을 보드판 가장자리의 카드 더미에 놓습니다. 처음으로 자신의 카드들을 없애는 선수가 이 게임에서 우승하게 됩니다.
S11 Reading sandcastles
• 목표 : 자신의 캐릭터가 있는 곳으로 돌아가는 것
• 게임 인원 : 2-4명
• 준비물 : 작은 보드판 5, 각 선수들의 말, 1-3 숫자로 이루어진 주사위
- 선수들은 서로 다른 캐릭터를 고르고, 고른 캐릭터가 있는 위치에서 출발합니다. 차례대로 돌아가며 1-3 주사위를 던져서 보드판 둘레를 시계 방향으로 돕니다. 선수들은 자신이 멈추는 곳에 있는 각 캐릭터의 모래성에 쓰여있는 키워드를 읽어야 합니다. 만약 모든 단어들을 읽을 수 없다면 주사위를 던질 수 있는 기회를 한 번 잃게 됩니다. 처음으로 자신의 캐릭터가 있는 곳으로 돌아가는 선수가 이 게임에서 우승하게 됩니다.
S12 Making sandcastles
• 목표 : 단어 카드들을 모두 없애는 것
• 게임 인원 : 2-4명
• 준비물 : 작은 보드 5, 각 선수들의 말, 단어 카드(캐릭터 이름 제외), 1-3 숫자로 이루어진 주사위
- 선수들에게 같은 수의 단어 카드들을 나눠주세요. 선수들은 차례대로 돌아가며 주사위를 던져서 앞으로 또는 뒤로 보드판 주위를 움직입니다. 자신의 모래성에 있는 단어와 매치되는 캐릭터에서 멈추면 그 단어 카드를 보드판 옆에 쌓아둡니다. 처음으로 단어 카드들을 없애는 선수가 이 게임에서 우승하게 됩니다.
S13 Storybook sandcastles
• 목표 : 5장의 단어 카드를 모으는 것
• 게임 인원 : 2-4명
• 준비물 : 작은 보드 5, 각 선수들의 말, 단어 카드(캐릭터 이름 제외), 1-3 숫자 주사위, 각 선수마다 Stage 3의 주요 이야기책 한 권씩
- 선수들은 각자 다른 Stage 3 이야기책을 한 권씩 가집니다. 단어 카드들은 모래성 옆에 단어가 보이도록 놓여집니다. 선수들은 자신이 가진 책에서 제일 처음 나오는 캐릭터에서 게임을 시작하고, 차례대로 돌아가며 주사위를 던져서 보드판 주위를 앞으로 또는 뒤로 옮겨 다닙니다. 어떤 캐릭터에서 멈추면, 선수들은 모래성 위의 키워드를 읽고 자신의 이야기책에서 단어를 찾습니다. 만약 문장 안에서 단어를 찾고 그 문장 전체를 읽으면, 그 단어와 매치되는 단어 카드를 가지게 됩니다. 이 경우에 그 키워드는 더 이상 사용될 수 없습니다. 만약 선수들이 자신의 책에서 사용 가능한 키워드를 찾을 수 없으면, 매치되는 단어 카드를 가질 수 없습니다. 처음으로 5장의 단어 카드를 모으는 선수가 이 게임에서 우승하게 됩니다. 선수들은 자신의 단어 카드들을 세워서 왼쪽에서 오른쪽으로 앞에 진열합니다.
S14 Five-letter I spy
• 목표 : 자신의 5개의 알파벳에 내려서 자신의 알파벳 카드를 뒤집어 놓는 것
• 게임 인원 : 2-4명
• 준비물 : 작은 보드 6, 각 선수들의 말, 주사위, 각 선수들마다 5장의 알파벳 카드, 카드 한 장당 알파벳 하나씩(이것은 구성품에 포함되지 않았지만 직접 만들어 쓰시면 됩니다.)
- 선수들은 어디에서 게임을 시작할 지 정합니다. (예: 자신의 이름 첫 글자) 각 선수들에게는 5장의 알파벳 카드가 주어지고, 그것들을 알파벳이 보이도록 자신의 앞에 놓습니다. 아이들은 개별적으로 필요한 알파벳들로 연습할 수 있습니다. 선수들은 차례대로 돌아가며 주사위를 던져서 보드판 주위를 앞으로 또는 뒤로 옮겨 다닙니다. 자신의 알파벳에서 멈추면, ‘I spy with my little eye something beginning with…’(난 내 작은 눈으로 …로 시작하는 뭔가를 염탐할거야)라고 말하고, 그 다음에 그 알파벳을 발음하고 그것으로 시작하는 단어를 보드판에서 찾아 말합니다. (예: ‘I spy with my little eye something beginning with “a”. It’s an ambulance.’(나는 내 작은 눈으로 “a”로 시작하는 뭔가를 염탐할거야. 그것은 앰뷸런스야.) 선수들은 ORT Alphabet Frieze나 Tabletop Alphabet을 사용하여 그림에 나타난 사물을 가리키는 단어를 찾을 때 도움을 받을 수 있습니다. 그 다음에 선수들은 매치되는 알파벳 카드를 뒤집습니다. 처음으로 자신의 카드를 모두 뒤집는 선수가 이 게임에서 우승하게 됩니다.
- 게임의 확장판
a 알파벳 구별 능력을 계발시키기 위해 아이들이 쉽게 혼동하는 알파벳 카드들을 나눠줄 수 있습니다. (예: ‘b’, ‘p’, ‘d’)
b 각 선수들이 모은 알파벳들을 이용하여 단어들을 만들어서 배울 수 있습니다. 모든 선수들은 같은 수의 알파벳으로 이루어진 단어들을 만들어야 하며, 게임을 시작할 때 그 단어들을 읽어보라고 할 수 있습니다.
c 알파벳을 모으는 대신에, 각 선수들은 희미한 색깔로 쓰여진 알파벳들을 줄로 정렬합니다. 선수들이 어느 지점에서 멈추면, 그 지점에 적혀있는 알파벳을 정렬된 자신의 알파벳 위에 겹쳐 씁니다. 처음으로 자신의 정렬된 알파벳의 모든 글자에 겹쳐 쓰는 선수가 이 게임에서 우승합니다.
d 알파벳을 모으는 대신에, 각 선수들은 빈 알파벳 줄 또는 몇몇만 적혀있는 알파벳 줄을 가집니다. 선수들이 어느 지점에서 멈추면, 그 지점의 알파벳을 자신의 알파벳 줄의 올바른 위치에 적습니다. 처음으로 자신의 알파벳 줄을 채우는 선수가 이 게임에서 우승하게 됩니다.
e 선수들은 그림에서 무언가를 찾아서 보드판 둘레에서 그것과 같은 첫소리를 내는 것을 찾아야 합니다.
f 보드판에서 같은 첫소리를 내는 것을 찾는 대신에, 선수들은 그 첫소리를 가진 다른 단어를 생각해내야 합니다.
g 보드판에서 같은 첫소리를 내는 것을 찾는 대신에, 선수들은 그 알파벳의 소리를 내고 그것의 이름을 말해야 합니다.
h 보드판에서 같은 첫소리를 내는 것을 찾는 대신에, 선수들은 그 알파벳으로 시작하는 단어를 사전에서 찾아야 합니다.
S15 Alphabet race
• 목표 :‘z’라고 써있는 칸에 도달하는 것
• 게임 인원 : 2-4명
• 준비물 : 작은 보드 6, 각 선수들의 말, 주사위
- 모든 선수들은 ‘a’라고 써있는 칸에서 출발합니다. 선수들은 차례대로 돌아가며 주사위를 던져서 알파벳 순서에 따라 보드를 돕니다. 멈추는 모든 글자에서 선수들은 ‘I spy with my little eye something beginning with…’(난 내 작은 눈으로 …로 시작하는 뭔가를 염탐할거야)라고 말하고, 그 다음에 그 알파벳을 발음하고 그것으로 시작하는 단어를 보드판에서 찾아 말합니다. (예: ‘I spy with my little eye something beginning with “a”. It’s an ambulance.’(나는 내 작은 눈으로 “a”로 시작하는 뭔가를 염탐할거야. 그것은 앰뷸런스야.) 선수들은 ORT Alphabet Frieze나 Tabletop Alphabet을 사용하여 그림에 나타난 사물을 가리키는 단어를 찾을 때 도움을 받을 수 있습니다. 만약 위의 지시 사항을 따르지 못한다면 한번 주사위를 던질 기회를 잃게 됩니다. 처음으로 ‘z’라고 써있는 칸에 도착하는 선수가 이 게임에서 우승하게 됩니다.
- 게임의 확장판
S14 Five-letter I spy 확장판 e에서 h를 참고하세요.
a 보드판에서 같은 첫소리를 내는 것을 찾는 대신에, 선수들은 글자를 말하고 종이 또는 칠판에 정확하게 그 글자를 적어야 합니다.
S16 Spies
• 목표 : 보드판에 있는 글자들을 게임 말로 가리는 것
• 게임 인원 : 2-4명
• 준비물 : 작은 보드 6, 각 선수들을 위한 게임 말 세트
- 선수들은 차례대로 돌아가며 보드판에 적혀 있는 글자를 하나씩 고릅니다. 선수들은 ‘I spy with my little eye something beginning with…’(난 내 작은 눈으로 …로 시작하는 뭔가를 염탐할거야)라고 말하고, 그 다음에 그 알파벳을 발음하고 그것으로 시작하는 단어를 보드판에서 찾아 말합니다. (예: ‘I spy with my little eye something beginning with “a”. It’s an ambulance.’(나는 내 작은 눈으로 “a”로 시작하는 뭔가를 염탐할거야. 그것은 앰뷸런스야.) 선수들은 보드에 있는 그 글자를 자신들의 말 중 하나로 가립니다. 선수들은 ORT Alphabet Frieze나 Tabletop Alphabet을 사용하여 그림에 나타난 사물을 가리키는 단어를 찾을 때 도움을 받을 수 있습니다. 보드판에 있는 모든 글자들이 가려질 때까지 게임은 계속됩니다. 만약 보드에 남아있는 글자로 시작하는 단어를 보드에서 찾을 수 없으면 그 선수는 게임을 중단합니다. 마지막에 가장 많은 게임 말들을 보드 위에 올려놓은 선수가 이 게임에서 우승하게 됩니다.
- 게임의 확장판
S14 Key word reading 확장판의 e부터 h까지를 참고하세요.
a 보드판에서 같은 첫소리를 내는 것을 찾는 대신에, 선수들은 글자를 말하고 종이 또는 칠판에 정확하게 그 글자를 적어야 합니다.
S17 Collect letters
• 목표 : 키워드를 쓰기 위해 글자들을 모으는 것
• 게임 인원 : 2-4명
• 준비물 : 작은 보드 6, 각 선수들의 말, 각 선수마다 같은 수의 글자들로 이루어진 단어 카드 한 장씩, 연필, 종이, 주사위
- 각 선수들 앞에 단어 카드 한 장씩 단어가 보이도록 놓여집니다. 선수들은 어디에서 출발할지를 정합니다. 선수들은 차례대로 돌아가며 주사위를 던져서 트랙을 따라 앞으로 또는 뒤로 옮겨 다닙니다. 각 선수들은 종이를 한 장씩 준비하여 자신이 멈추는 지점에 있는 글자를 기록합니다. 처음으로 글자들을 모아서 올바른 순서대로 적는 선수가 이 게임에서 우승하게 됩니다.
- 게임의 확장판
a 각 선수들은 단어 카드 대신에 자신의 이름이 적혀있는 카드를 사용합니다. (선수들의 이름은 비슷한 수의 글자들로 이루어져야 합니다.)
b 선수들은 단어 카드 대신에 각자 사전을 준비합니다. 목표는 미리 정해진 글자(예: ‘s’)로 시작하는 단어를 만드는 것입니다. 위의 방식대로 글자들을 모읍니다. 처음으로 자신이 기록한 글자들(예: ‘s’)로 시작하는 단어를 쓰는 선수가 이 게임에서 우승하게 됩니다.
Lotto-board Games
L1 Cover up
- 목적
: 자신의 보드를 카드들로 덮는 것
- 게임 인원
: 2-3명 (만약 2명이 게임을 한다면 사용하지 않는 보드에 매치되는 단어 카드들을 빼놓으세요.)
- 준비물
: 로토 보드 1, 2, 3, Stage 1 단어 카드, Stage 1에 나온 6개의 캐릭터들의 그림 (비프, 칩, 키퍼, 엄마, 아빠, 플로피), 상자나 가방
- 카드들을 상자에 넣어서 섞으세요. 선수들은 각자 보드를 하나씩 가집니다. 선수들은 돌아가며 카드를 한 장씩 빼고 그 카드에 적혀있는 단어를 읽거나 캐릭터의 이름을 말합니다. 만약 읽은 단어나 캐릭터 이름이 자신의 보드에 있으면 그 부분을 카드로 가립니다. 만약에 자신의 보드에 없으면 그 카드는 상자에 넣으세요. 처음으로 자신의 보드에 적혀있는 단어들을 카드로 모두 가리는 선수가 이 게임에서 우승하게 됩니다.
- 게임의 확장판
a 선수들은 카드에 적혀있는 단어를 읽거나 캐릭터 이름을 말하고, 그 단어나 이름을 이용하여 한 문장을 만듭니다.
b 선수들은 카드에 적혀있는 단어를 읽거나 캐릭터 이름을 말하고, 그림 카드에 있는 캐릭터의 이름을 씁니다.
c 선수들은 카드에 적혀있는 단어를 읽거나 캐릭터의 이름을 말하고, 이야기책에 나오는 캐릭터를 찾습니다.
d 펠만식 기억법. 위의 방식대로 게임을 하지만 카드들은 상자에 놓여지는 대신에 테이블 위에 엎어놓은 채로 진행됩니다. 만약 카드가 선수의 보드와 매치되지 않으면, 그 카드를 테이블 위에 엎어놓습니다.
e 카드들을 테이블 위에 보이도록 놓고 선수들은 자신들의 보드를 빨리 채우기 위해 노력합니다. 카드들을 다른 테이블에 놓음으로써 게임을 더 어렵게 만들 수도 있습니다. 선수들은 한번에 카드를 한 장씩만 가져갈 수 있습니다. 그 다음에, 선수들은 자신이 갖고 있는 단어들의 철자 패턴을 기억해야 합니다. 만약 자신의 보드와 매치되지 않는 카드를 가져왔다면 그것을 다시 테이블에 되돌려 놔야 합니다.
L2 Dice lotto
- 목표
: 카드들로 자신의 보드를 덮는 것
- 게임 인원
: 2-3명 (만약 2명이 게임을 한다면 사용하지 않는 보드에 매치되는 단어 카드들을 빼놓으세요.)
- 준비물
: 로토 보드 1, 2, 3, Stage 1 단어 카드, Stage 1에 나온 6개의 캐릭터들의 그림 (비프, 칩, 키퍼, 엄마, 아빠, 플로피), 1-3 숫자 주사위
- 카드들을 단어가 보이도록 테이블 위에 올려놓으세요. 선수들은 각자 보드 하나씩을 갖고 돌아가며 1-3 숫자의 주사위를 던지세요. 그 다음에, 자신의 보드의 종렬에 있는 단어 중 하나와 매치되는 카드(단어 또는 그림)을 찾아서 보드 위에 올려놓으세요. 처음으로 자신의 보드에 있는 모든 단어들을 카드로 덮는 선수가 이 게임에서 우승하게 됩니다.
- 게임의 확장판
L1 Cover up 확장판 a-c를 참고하세요.
d 자신들의 보드가 다 채워졌으면, 카드들을 빼면서 게임을 반대로 진행합니다. 처음으로 자신의 보드를 비우는 선수가 이 게임에서 우승합니다.
L3 Listening lotto
- 목표
: 자신의 보드를 게임 말들로 덮는 것
- 게임 인원
: 2-3명 (만약 2명이 게임을 한다면 사용하지 않는 보드에 매치되는 단어 카드들을 빼놓으세요.)
- 준비물
: 로토 보드 1, 2, 3, Stage 1 단어 카드, 각 선수마다 5개의 칩, 상자 또는 가방
- 선수들은 차례대로 돌아가며 진행자가 되거나 어른이 진행자가 됩니다. 선수들은 각자 보드와 5개의 칩을 가집니다. 단어 카드들을 상자 안에 넣어서 섞습니다. 진행자가 카드를 꺼내서 거기에 적혀있는 단어를 읽습니다. 만약 불리어진 단어가 자신의 보드에 있다면 그 선수는 그 부분을 칩으로 가립니다. 읽혀진 카드는 다시 상자에 넣지 않습니다. 처음으로 자신의 보드에 있는 모든 단어들을 칩으로 가리는 선수가 이 게임에서 우승하게 됩니다.
- 게임의 확장판
a 상자에 있는 카드들을 사용하는 대신에, 진행자는 모든 Stage 1 캐릭터들이 등장하는 이야기책을 사용합니다. 게임을 시작할 때, 선수들은 자신의 보드의 한 가운데에 있는 단어 위에 칩을 올려놓습니다. (‘and’, ‘a’, ‘the’) 그러면 진행자는 책을 이용하여 이야기를 들려줍니다. 만약 진행자가 자신의 보드에 있는 캐릭터를 언급하면, 그 선수는 그 캐릭터 이름 위에 칩을 놓습니다.
L8 Stage 1, 2 and 3 lotto
- 목표
: 자신의 보드를 단어 카드들로 채우는 것
- 게임 인원
: 2-6명 (만약 2명 또는 3명이 게임을 한다면, 선수들은 각자 2개 이상의 보드로 게임할 수 있습니다. 사용되어지지 않는 보드가 있다면(예: 4명이 게임을 할 때), 그 보드에 있는 단어들과 매치되지 않는 단어 카드들을 치우세요.)
- 준비물
: 로토 보드 7-12, Stage 1, 2, 3 단어 카드
- L1 Cover up, L2 Dice lotto (1-6 숫자 주사위를 사용함), L3 Listening lotto (확장판 a는 제외함), L4 Circular lotto, L5 Missing tile 게임들을 참고하세요.
- 게임의 확장판
a Stage 2의 주요 이야기책 한 권과 Stage 3의 주요 이야기책 한 권은 각각의 보드와 관련되어 있습니다:
7 ‘What a bad dog!’과 ‘Nobody wanted to play’
8 ‘The dream’과 ‘A cat in the tree’
9 ‘New trainers’와 ‘The rope swing’
10 ‘The toys’ party’와 ‘The dolphin pool’
11 ‘The go-kart’와 ‘On the sand’
12 ‘A new dog’과 ‘By the stream’
선수들은 자신의 보드와 관련된 책 2권을 가집니다. L1 게임을 하지만, 자신의 보드에 카드를 놓기 전에, 카드에 적혀있는 단어를 포함하는 문장을 자신의 책에서 찾아서 읽어야 합니다.
L9 Recorded lotto
- 목표
: 자신의 단어 카드를 모두 덮어 놓는 것
- 게임 인원
: 2-6 명 (만약 2명 또는 3명이 게임을 한다면, 선수들은 각자 2개 이상의 보드로 게임할 수 있습니다. 사용되어지지 않는 보드가 있다면(예: 4명이 게임을 할 때), 그 보드에 있는 단어들과 매치되지 않는 단어 카드들을 치우세요.)
- 준비물
: 로토 보드 7-12, Stage 1, 2, 3 단어 카드, 녹음기, 공 테이프와 종
- 한 선수는 종을 울리는 역할을 지닌 음악가입니다. 카드들을 섞어서 나머지 선수들에게 나눠줍니다. 선수들은 자신들의 카드를 큰 소리로 읽는 연습을 합니다. 그런 다음에 녹음을 위해 녹음기를 킵니다. 선수들은 차례대로 돌아가며 갖고 있는 카드들 중 하나를 읽고 음악가는 각 단어를 읽은 후에 종을 울립니다. 그러면 각 선수들에게 보드가 하나씩 주어지고 자신의 카드들을 보드에 단어가 보이도록 매치시켜 놓습니다. 그리고 나서 녹음된 테이프를 앞으로 돌려서 재생시킵니다. 선수들은 불리는 단어들을 주의 깊게 듣고 만약 불려진 단어가 자신의 보드에 있다면 그 단어에 매치되는 카드를 덮습니다. 원한다면 모두가 준비될 때까지 벨이 울릴 때마다 테이프를 멈출 수 있습니다. 처음으로 자신의 카드들을 모두 덮는 선수가 이 게임에서 우승하게 됩니다. 테이프를 트는 위치를 바꿈으로써 게임을 다시 할 수도 있습니다. 그리고 나서 다른 아이들이 게임에 사용할 수 있게 테이프를 보관하면 됩니다.
Games with Character cards
C1 Introducing the characters
- 목표
: 질문에 대답을 하면서 그림 카드를 모으는 것
- 게임 인원
: 2-8명
- 준비물
: 그림 카드
- 그림 카드들을 테이블 위에 그림이 보이도록 놓습니다. 아이들은 차례대로 돌아가며 카드를 한 장씩 집습니다. 아이들은 ‘Who is it?’과 ‘What is she/he doing?’에 대답하면서 카드에 있는 그림을 묘사합니다. 선수들은 자신의 카드들을 자기 앞에 왼쪽에서 오른쪽 방향으로 줄을 세웁니다.
- 게임의 확장판
a 게임의 마지막에서, 선수들은 자신의 그림 카드들의 인과관계를 이용하여 이야기를 만들어 내야 합니다.
b 선수들은 돌아가며 다른 선수들이 자신이 어떤 카드를 골랐는지 모르도록 카드 한 장을 몰래 훔쳐봅니다. 그 다음에 훔쳐본 선수는 그 카드를 묘사합니다. (예: ‘I spy Chip running’ (칩이 뛰고 있었어)) 그 선수의 왼쪽에 있는 선수는 그 선수가 묘사한 것을 이용하여 그에 해당하는 카드를 맞춥니다.
c b처럼 게임을 하지만, 선수들은 고른 카드를 반대로 묘사합니다. (예: ‘It is not a character running, it is not Wilma…’(그 캐릭터는 뛰지 않고, 윌마가 아니야…))
d 선수들은 모두 같은 이야기책을 주의 깊게 듣습니다. 어른 한 명이 각 선수에게 돌아가며 이야기 캐릭터에 대해 질문을 하나씩 질문을 합니다. (예: ‘Who was a clown?” (광대가 누구였지?)) 선수들은 그에 맞는 그림 카드를 집으면서 대답합니다.
C2 Collect a set
- 목표
: 4장의 그림 카드 세트를 모으는 것
- 게임 인원
: 2-8명
- 준비물
: 그림 카드
- 그림 카드들을 테이블 위에 그림이 보이도록 놓습니다. 선수들은 차례대로 돌아가며 카드를 한 장씩 집어서 자기 앞에 그림이 보이도록 놓습니다. 선수들은 다른 선수들에게 자신이 어떤 세트를 모으는지 알려주지 않습니다. (예: 캐릭터들이 뛰어다니는 카드 세트나 비프 카드 세트) 선수들은 같은 세트를 모으지 않도록 서로가 모으는 카드를 체크해야 합니다. 만약 같은 세트의 4장을 모을 수 없다면, 선수들은 게임을 하는 도중에 모으는 카드 세트를 바꿀 수 있습니다. 모두가 한 세트를 만들고 자신의 세트를 묘사하는 문장을 올바르게 만들었을 때 게임이 끝나게 됩니다. (예: ‘I have four Biffs.’ (난 4장의 비프 카드를 모았어))
- 게임의 확장판
a 각 선수가 자신의 세트에 포함되는 카드를 더 이상 찾을 수 없을 때까지 게임을 계속 하세요. 그 다음에 선수들은 서로의 세트를 비교합니다. 누구의 세트가 가장 많거나 가장 적은 카드를 포함하고 있나요? 자신의 세트에는 얼마나 많이 또는 적게 카드가 들어있나요?
b 돌아가며 카드를 한 장씩 집는 대신에, 선수들은 각자 주사위를 던져서 가장 높은 수가 나온 선수가 카드를 집습니다. 그 다음에 각 선수는 다시 주사위를 던집니다. 처음으로 4장의 카드로 한 세트를 만들고 만든 세트를 올바르게 한 문장으로 묘사하는 선수가 이 게임에서 우승하게 됩니다.
C3 Hidden card
- 목표
: 없어진 카드가 무엇인지 알아내는 것
- 게임 인원
: 2-8명
- 준비물
: 4개의 캐릭터의 그림 카드 각 2장씩
- 선수들은 차례대로 돌아가며 카드 한 장을 숨깁니다. 나머지 선수들은 캐릭터 카드들의 짝을 맞춰보고 없어진 짝을 찾아냄으로써 없어진 카드를 알아냅니다.
- 게임의 확장판
a 카드의 수를 8개의 캐릭터당 2장씩으로 늘립니다.
b 2장의 그림 카드 대신에 각 캐릭터당 한 장의 그림 카드와 이름 카드를 사용하세요. 그림 카드 한 장을 숨기고 나머지 그림 카드들은 매치되는 자신의 이름 카드와 짝을 맞춥니다. 선수들은 없어진 그림 카드를 찾기 위해 짝이 없는 이름 카드를 읽습니다.
C4 Ten questions
- 목표
: 10개 이하의 질문을 해서 정해진 카드를 알아내는 것
- 게임 인원
: 2-8명
- 준비물
: 그림 카드
- 그림 카드들을 섞은 후에 모아서 그림이 보이지 않도록 놓으세요. 선수들은 차례대로 돌아가며 카드 팩에서 다른 선수들은 모르게 무작위로 카드를 한 장씩 빼갑니다. 나머지 선수들은 돌아가며 10가지 질문을 하면서 어떤 카드를 가져갔는지 추측합니다. (예: ‘Is it Wilf?’(그건 윌프야?), ‘Is it a character running?’ (그 캐릭터는 뛰고 있어?)) 카드를 뺀 선수는 ‘yes’ 또는 ‘no’로만 대답을 해야 합니다. 다른 선수들이 10개의 질문을 하고 답을 맞추지 못하면 카드를 뺀 선수가 이 게임에서 이깁니다. 카드들은 다시 팩에 넣습니다.
C5 Sorting
- 목표
: 도표에서 잘못된 부분에 있는 카드를 찾아내는 것
- 게임 인원
: 2-8명
- 준비물
: 특징들을 나타내는 도표가 그려진 큰 종이 한 장 (예: 벤, 캐롤, 또는 나무 다이어그램), 그림 카드의 부분 세트 (예: 비프가 앉아있는 카드, 걷고 있는 카드, 칩이 앉아있는 카드, 걷고 있는 카드)
- 여러 특징들 중 하나를 기준으로 카드들을 분류하세요. (예: 캐릭터들이 앉아있는 카드와 그렇지 않은 카드로 분류) 선수들은 차례대로 돌아가며 몰래 카드 한 장을 도표의 잘못된 부분에 옮겨 놓습니다. 나머지 선수들은 옮겨진 카드를 찾고 그것을 올바른 위치에 다시 옮겨놔야 합니다.
C6 Collect a pair
- 목표
: 같은 캐릭터를 나타내는 그림 카드 쌍을 모으는 것
- 게임 인원
: 4명
- 준비물
: 그림 카드
- 그림 카드들을 섞어서 선수들에게 나눠주세요. 선수들은 자신의 카드를 보고, 만약 같은 캐릭터를 나타내는 카드 쌍이 있으면 그 카드들을 그림이 보이도록 테이블 위에 놓습니다. 그 다음에 선수들은 차례대로 돌아가며 다른 선수에게 특정한 그림 카드를 요구합니다. (예: ‘Do you have a Chip card?’(너한테 칩이 나온 카드가 있니?)) 요구된 카드는 반드시 줘야 합니다. 선수들이 카드 쌍을 모으면 그것을 테이블 위에 놓습니다. 가장 많은 카드 쌍을 가진 선수가 이 게임에서 우승하게 됩니다.
- 게임의 확장판
a 각각 8개의 캐릭터의 그림 카드 2장과 이름 카드 2장을 이용하여 게임을 하세요. 선수들은 같은 캐릭터의 그림 카드와 이름 카드로 쌍을 만듭니다.
b 8개의 캐릭터의 이름 카드 4장을 모두 사용하여 게임을 하세요. 선수들은 같은 캐릭터 이름과 2장의 이름 카드로 쌍을 만듭니다.
c 카드 쌍을 모으는 대신에, 선수들은 테이블 위에 놓기 전에 각 캐릭터의 모든 그림 카드 4장으로 이루어진 세트를 모읍니다. 선수들은 다른 선수가 특정한 캐릭터를 요구하면 그 캐릭터에 해당하는 모든 카드들을 줘야 합니다. 가장 많은 수의 4장의 캐릭터 세트를 가진 선수가 이 게임에서 우승하게 됩니다.
C7 Find a pair
- 목표
: 각각의 갖고 있는 그림 카드와 이름 카드를 매치시키는 것
- 게임 인원
: 2-4명
- 준비물
: 각각의 8개의 캐릭터의 그림 카드 2장과 이름 카드 2장
- 그림 카드들을 섞어서 선수들에게 나눠줍니다. 선수들은 자신의 카드들을 자기 앞에 놓습니다. 이름 카드들을 섞어서 글자가 보이지 않게 모아서 내려 놓습니다. 선수들은 차례대로 돌아가며 이름 카드를 한 장씩 가져가서 읽습니다. 만약 집은 이름 카드가 그 선수의 그림 카드들 중 하나와 매치된다면 그 2장의 카드는 쌍을 이룹니다. 만약 매치가 되지 않으면 그 그림 카드는 다시 그림 카드 팩의 제일 아래로 넣습니다. 처음으로 자신의 그림 카드와 이름 카드를 각각 매치시키는 선수가 이 게임에서 우승하게 됩니다.
C8 Snap
- 목표
: 매치되는 그림 카드를 빨리 알아채는 것
- 게임 인원
: 2-4명
- 준비물
: 각각의 8개 캐릭터의 그림 카드 2장씩
- 그림 카드들을 섞어서 선수들에게 같은 수만큼 나눠주세요. 선수들은 자신의 카드를 모아서 보이지 않게 두고 차례대로 돌아가며 카드를 한 장씩 가운데로 가져가서 뒤집습니다. 같은 캐릭터가 그려진 카드 2장을 뒤집었을 때, 처음으로 ‘snap’이라고 말하는 선수가 카드를 모두 가져갑니다. 가장 많은 카드를 가져가는 선수가 이 게임에서 우승하게 됩니다.
- 게임의 확장판
a 이름 카드를 사용하여, 또는 이름 카드과 그림 카드를 함께 사용하여 게임을 해보세요.
C9 Character Pelmanism (캐릭터 기억하기)
목표: 테이블 위에 덮인 채로 흩어진 카드들 중 짝이 되는 카드 찾기
인원수: 2~4명
필요한 것: 4개의 캐릭터와 그에 해당하는 4개의 그림카드
그림 카드를 섞고 카드를 뒤집어서 테이블에 놓습니다. 선수들은 돌아가며 2개의 카드를 동시에 집습니다. 만약 두 카드가 같은 캐릭터가 나왔을 경우, 선수는 캐릭터를 확인하고 나서 두 카드를 갖습니다. 만약 두 카드가 다른 캐릭터가 나왔을 경우 다시 그 두 카드를 뒤집어서 원래 자리에 놓습니다. 그리고 다음 선수가 차례입니다. 승자는 많은 짝의 카드를 가진 사람입니다.
-게임의 확장편
a. 이름 카드를 사용하세요. 선수들은 짝이 되는 이름 카드를 찾아야만 합니다.
b. 8개의 캐릭터들 모두 1개의 그림카드 그리고 1개의 이름 카드를 사용하세요. 그림 카드와 이름카드를 분리 시키세요. 그림 카드를 뒤집어 테이블 한쪽에 놓고 이름 카드도 뒤집어 다른 한쪽에 놓습니다. 선수들은 그림 카드와 이름 카드 각각 한 개씩 뒤집어 봅니다. 선수들은 같은 캐릭터의 그림카드와 이름 카드를 찾아야만 합니다.
C10 Donkey (당나귀)
목표: 지나가는 카드들 중 캐릭터가 같은 네 장의 그림카드 모으기
인원수: 4명
필요한 것: 4개의 캐릭터와 그에 해당하는 4개의 그림카드
그림 카드를 섞고 공평하게 선수들에게 나누어 줍니다. 한 선수가 ‘Go’라고 말하고 모든 선수들은 자기 왼쪽 사람에게 카드 한 장을 줍니다. 그리고 나서 모든 선수들이 자신의 카드를 확인했을 때 같은 캐릭터의 4개의 그림이 없는 경우 다시 왼쪽 사람에게 카드를 한 장 줍니다. 캐릭터가 같은 네 장의 그림카드를 어떤 한 명의 선수가 모을 때까지 계속합니다. 그 선수가 자신의 카드가 캐릭터가 같은 네 장인지 테이블 위로 보여 줍니다. 그 사람이 승자입니다. 나머지 다른 선수들은 가능하면 빨리 자신의 카드를 테이블 위로 내려 놓습니다. 마지막으로 자신의 카드를 놓은 사람이 ‘당나귀’ 입니다.
-게임의 확장편
a. 이름 카드를 사용하세요. 선수들은 캐릭터가 같은 네 장의 이름 카드를 모아야 합니다.
Games with Jigsaw
J1 Puzzle Pelmanism (퍼즐 맞추기)
목표: 퍼즐 그림 맞추기
인원수: 2~4명
필요한 것: 한 선수당 한 개의 캐릭터 퍼즐, 1부터 6까지 주사위
각 선수들은 다른 퍼즐 그림을 골라요. 퍼즐 조각들을 나무 모양이 위로 나오도록 테이블 위에 놓으세요. 선수들은 돌아가면서 주사위를 던지세요. 만약 주사위의 숫자가 1,2,3,4 가 나오면 퍼즐 한 조각을 뒤집어 뒤 쪽 의 숫자를 맞추어 보세요. 만약 자기 퍼즐에 속한다면 계속 게임을 진행하고, 속하지 않으면 다시 돌려 놓으세요. 승자는 먼저 퍼즐 그림을 맞춘 사람입니다.
J2 Number puzzle (숫자 퍼즐)
목표: 퍼즐을 맞추세요
인원수: 2~4명
필요한 것: 한 선수당 한 개의 캐릭터 퍼즐, 1부터 6까지 주사위
각 선수들은 다른 퍼즐 그림을 골라요. 퍼즐 조각들은 분리 되어 있어요. 각 선수들은 자신의 퍼즐을 나무 모양이 보이도록 놓아 두세요. 선수들은 돌아가면서 주사위를 던지세요. 그들은 그들의 퍼즐 조각과 매치 되는 조각을 모으며 순서대로 1,2,3,4를 던져야 합니다. 승자는 먼저 퍼즐을 맞춘 사람입니다.
-게임의 확장편
a. 선수들은 반대로 다시 해보세요, 승자는 모든 퍼즐을 다 분산 시키는 사람입니다.
J3 Break up (분산시키기)
목표: 퍼즐이 남는 오직 한 사람이 되기
인원수: 2~4명
필요한 것: 한 선수당 한 개의 캐릭터 퍼즐, 스토리 북
각 선수들은 다른 퍼즐 그림을 골라요. 선수들은 퍼즐을 맞추어요. 그러고 나서 돌아가면서 스토리 북의 한 페이지를 읽고 묘사하세요. 각자의 캐릭터가 이야기 안에서 나올 때 마다 퍼즐의 한 부분을 없애야 해요. 더 많은 책을 읽을 때까지 약간의 퍼즐이 남아있는 오직 한 사람이 승자 입니다.
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