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[TN활용]1+단계 Stage 1+ More Patterned Stories - Shopping |
| Stage 1+ More Patterned Stories - Shopping
책을 읽기 전
- 책의 표지를 보고 아이에게 질문하세요
“What is Chip reading?” (Chip이 무엇을 읽고 있니? )
- 밀가루, 설탕, 계란판에 적힌 단어들을 읽게 하세요.
- 이 책의 제목이 왜 “Cooking”이 아니라 “Shopping”일지 물어보세요.
- 첫 장의 그림을 보고 이야기를 상상해보세요.
책을 읽으며
- 아이에게 큰 소리로 읽게 하고, 칭찬과 격려를 아낌없이 해주세요.
- 아이에게 Chip가 무엇을 사려고 하는지 물어보세요.
- 책에서 “sugar”가 보이면 그림을 짚어보라고 하세요.
원문 습득 능력
“Chip went shopping and bought…” (“Chip은 슈퍼에 가서 XX을 샀어요.”)
- 이 문장을 반복하여 Chip이 무엇을 샀는지 하나하나 말하도록 하세요.
- 먼저 “Chip went shopping and bought crisps”라고 하고, 다음은 “Chip went shopping and bought crisps and a comic”라고 하고 계속 이어나가세요.
※ 관찰: 아이들이 물건들의 순서를 잘 기억하고 있나요?
문장 습득 능력
- 칠판에 다음의 두 문장을 써주세요:
“He got a ……”
“He got some ……”
- sugar, crisps, comic, ball이라고 적힌 단어카드를 준비해주세요.
- 아이들에게 단어카드를 사용하여 문장을 만들어보라고 하세요.
※ 관찰: 아이가 some과 a에 맞게 단어를 잘 선택하던가요? (팁: 물, 가루 등 셀 수 없는 물건에 대해 말할 때 some를 사용하고, 손가락으로 하나 둘 셀 수 있는 물건들에 대해서는 a를 사용합니다.)
단어 습득 능력
- Chip이 간 상점 종류의 이름을 칠판에 적어보세요.
- 아이가 각 이름을 보고 Chip이 어디에 들어가서 무엇을 샀을지 말하도록 하세요.
- 다음과 같이 빈칸이 들어간 문장을 칠판에 적으세요
“Chip got …… in the ……”. 아이에게 문장을 받아 적게 한 후 빈칸을 채우도록 하세요.
말하기와 듣기
- 과자를 만들 때 필요한 재료들이 실제로 있으면 좋습니다.
- Chip이 Dad와 무엇을 만들고 있었는지, 설탕이 왜 필요했는지 이야기해보세요.
- 아이에게 물어보세요
Where could he have bought the sugar? Why did he forget it in each shop?
- 어디에서 설탕을 살 수 있었을까? 왜 가는 곳마다 설탕 사는 것을 잊어버렸을까?
- 앞에 놓인 재료들의 이름을 영어로 말해보라고 한 후, 설탕이 들어간 과자와 들어가지 않은 과자는 맛에 어떤 차이가 있을지 말해보게 하세요. 가능하다면 아이에게 과자를 만들어보게 하는 것도 좋습니다.
쓰기
- 아이에게 질문하세요
“What does Chip need to make some biscuits? What do you think the book Dad is holding is about? (Chip이 과자를 만들기 위해 필요한 재료는 무엇이니? Dad이 들고 있는 책은 무슨 책일까?)
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