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	[TN활용]1+단계 Stage 1+ Patternd Stories - PUSH!

Stage 1+ Patterned Stories - PUSH!

책을 읽기 전
- 책의 표지와 제목을 보며 가족이 지금 어디에 있는지에 대해서 얘기하며 질문하세요
  Where are they going? What do you think will happen? (어디로 가는 걸까? 어떤 일이 일어날까?)

책을 읽으며
- 아이가 큰소리로 책을 읽게 해 주세요. 칭찬해주시고 주의 깊게 관찰하면서 잘 읽을 수 있도록 독려해 주세요.

읽는 중 질문하세요
  What has happened to the car? (자동차게 어떻게 된거에요?)
  How is mum helping? (엄마는 어떻게 도와주고 있나요?)
  What do Biff and Chip do? (Biff랑 Chip은 뭐하고 있나요?)
  What is mum doing now? (지금은 엄마가 뭐하고 있나요?)
  What comes to help?
- ‘pulled’와 ‘pushed’를 보여주면서 ?ed가 단어를 어떻게 바꾸는지 설명하세요.

원문 습득 능력
- 책 속 문장들을 포스트-잇으로 다 가리세요.
- 짝을 지어서 번갈아 가며 책에 일어나는 일을 설명하게 하세요.
- 포스트-잇을 빼고 아이들의 얘기와 비교해보세요.

문장 습득 능력
- 칠판에 적으세요: The no and it was to
  1.The car ___ stuck.
  2.Biff ___ Chip pushed it.
  3.Mum pulled ___.
  4.___ tractor pulled it.
  5.Oh ___ !
- 빈칸을 채우게 하세요.
- 잘 모른다면 책을 보며 하게 하세요.

단어 습득 능력
- Alphabet 카드와 비닐 봉지/ 상자가 필요하실 겁니다.
- 카드를 봉지나 상자 속에 느세요.
- 아이들이 한 카드를 골라서, 같은 글자로 시작하는 단어를 책에서 찾게 하세요.
- 같은 글자로 시작하는 단어들을 리스트로 쓰게 하세요.
- 문장을 쓸 수 있다면 쓰게 하세요.

※ 관찰: 아이들이 단어들을 쉽게 잘 찾나요?

말하기와 듣기
- 아이들과 책의 내용을 다시 얘기해보세요.
- 차를 빼기 위해서 엄마와 아이들이 어떻게 했는지에 대해서 얘기하세요.
- 차가 빠졌을 때 뺄 수 있는 좋은 방법을 아는지 물어보세요.

쓰기
- 자동차와 트랙터에 대해서 얘기하며 물어보세요
  Can you remember what color the car/tractor was in the story?
- 책에 나오는 자동차랑 트랙터가 무슨 색인지 기억나는 사람?
- ‘A red car’ ‘a yellow tractor’를 쓰는 방법을 가리켜주세요.
- 색상과 교통편(means of transportation)을 골라서 문장을 써보게 하세요.
  e.g. A blue van, a green bike…