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[TN활용]1+단계 Stage 1+ Patternd Stories - At the Park |
| Stage 1+ Patterned Stories - At the Park
책을 읽기 전
- 책의 표지를 보고 가족들이 지금 뭐하고 있는지에 대해서 얘기하며 질문하세요
What things will they do at the park? (Page 1) Why isn’t Floppy going into the park?
- 공원에서 무엇을 할 것 같아? (Page 1) Floppy는 왜 공원 안으로 안가는걸까?
책을 읽으며
- 아이가 큰소리로 책을 읽게 해 주세요. 칭찬해주시고 주의 깊게 관찰하면서 잘 읽을 수 있도록 독려해 주세요.
- 읽는 중 질문하세요
Can you point to the word that says slide?
What sound does this word start with? What other words do you know that begin with ‘s’, ‘sl’, or ‘sw’?
Slide란 단어를 찾아줄래?
이 단어는 어떤 소리로 시작하지? ‘s’, ‘sl’, 아니면 ‘sw’로 시작하는 단어들이 또 어떤 것이 있을까?
원문 습득 능력
- 필요한 그림: 책에 나오는 인물, 그네, 말, 미끄럼틀, 그리고 시소
- 칠판에 샘플로 한 문장을 적으세요: Biff went on the swing.
- 아이들이 보이는 그림에서 책과 다르게 인물들과 놀이 기고를 썩어서 쓰게 하세요.
e.g. Chip went on the horse.
※ 관찰: 아이들이 쉽게 인물을 바꾸나요? 책과 본인의 문장의 차이점을 인식하나요?
문장 습득 능력
- Word 카드를 준비하세요
Everyone went to the park
- 단어들을 섞어서 아이들이 제대로 된 문장으로 만들게 하세요.
- 한 카드를 빼고 나서 어떤 단어가 들어가야 할지 물어보세요.
※ 관찰: 아이들이 자신 있게 하나요? 자동적으로 왼쪽에서 시작하나요?
단어 습득 능력
- Word card이 필요하실 겁니다.
Kipper went on the swing.
- 문장을 읽을 후, 단어의 길이 별로 단어들을 나누게 하세요.
- 책을 보며 글자 수 가 2,3,4,5인 다른 단어들도 찾아보게 하세요.
말하기와 듣기
- 그림에 집중하고 책을 다시 보세요.
- Floppy기분이 어떨 것 같은지 아이들에게 물어보세요.
- 물어보세요
Why can’t Floppy go into the play area? Do you think it’s fair?
Where should dogs be exercised? Where is your nearest park? What is it like?
- Floppy는 왜 놀이터에 못 들어가나요? 불공평하지 않나요?
개들은 어디서 놀아야 할까요? 젤 가까운 공원이 어디에요? 공원이 어떤가요?
쓰기
- No Smoking혹은 No Cars와 같은 사인들을 보여주세요.
- 첫 페이지에 보이는 사인에 대해서 얘기하세요.
- 사인들은 대부분 허락되지 않은 것을 표시한다는 것을 설명하세요.
- 교실 안에서 허락되지 않은 것 대해서 얘기해보세요.
e.g. No shouting, no fighting, no eating…
- 함께 포스터도 만들어보세요.
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